教育活動板類
畫面生動、情景童趣、簡單科學原理的教育活動板，既放在多功能活動板架上作教材，又可掛在牆上作牆面裝飾板的雙重功能。不單美化環境，而且在互動中，讓小朋友能運用腦筋，從中獲得愉快的學習經驗。
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通過觸摸各種動物的皮毛，說出感覺，讓兒童分辨長短、軟硬，刺激兒童觸覺神經的發展。
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讓小朋友認識不同的動物，及認識數位並將1-12數位鍵通過彎曲的路徑移動到動物數量與數位鍵相符，形成配對。
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利用鏡子折射與反射原理，將各色發光二極體與鏡面巧妙結合，當小朋友轉動手柄，讓導體切割固定磁場產生電能，使極管發亮，讓人感覺燈光深遠，彷彿時光隧道。
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產品分五個部分，分別是頭部板、迷宮板、時鐘板、平衡板及轉輪板，各有不同的功能。
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通過各種幾何圖形的鑲嵌，讓兒童認識不同的顏色及幾何圖形。
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利用彎曲原理自由下落，比一比誰落下的時間短，訓練小肌肉的靈活性。
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利用搭角滾落原理，比一比誰的猴子先落到樹下。
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利用轉動原理，比一比誰開的汽車快，加強手眼協調能力。
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利用磁性原理，學習小肌肉的運用，並能提高兒童對多方位幾何線路的判斷能力。
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小朋友可以在規定時間內完成平衡動作的訓練，加強手眼協調能力。
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通過轉動右下角的小轉盤，螃蟹被左右轉動，目的是將自有活動的6顆珠子串在一起，可以連成線走迷宮。
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在貼器官的遊戲中，認識人體器官的位置，並透過活動加深小朋友對人體器官功用的了解。
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在貼臉譜的遊戲中，認識人體五官的位置，表達人的喜、怒、哀、樂的表情。
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在貼菜譜的遊戲中，通過各種食品的形狀認識食物。
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在貼蔬菜的遊戲中，認識生活中各種蔬菜，瞭解蔬菜的形狀。
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用手指按住黃色圓片，從紅色起點（白色三角的地方）出發，以最快的速度穿越迷宮到達另一個紅點，即終點。 但是，為增加難度，迷宮設有一些死胡同。
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將翻板轉動，比一比誰的速度快，訓練小肌肉的靈活性。
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讓小朋友認識常見的少數民族。
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坐在防滑墊上或者地板上，將一隻腳套進遊戲板上的木拖裏，隨著板上的軌道滑動，有助於訓練孩子的腿部肌肉，動作技巧和身體協調性。還可以把肚子趴在墊子上用手去玩。
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坐在防滑墊上或者地板上，將一隻腳套進遊戲板上的木拖裏，隨著板上的軌道滑動，有助於訓練孩子的腿部肌肉，動作技巧和身體協調性。還可以把肚子趴在墊子上用手去玩。
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